Gentili Genitori,
considerato
il perdurare dell’emergenza da Covid-19, la nostra scuola sta
continuando ad impegnarsi ai fini di una didattica a distanza
efficace, nel pieno rispetto degli obiettivi didattici e formativi
prefissati e ricalibrati sulle specificità dell’attuale
situazione.
Tutte
le forze coinvolte nel processo di insegnamento/apprendimento
(personale scolastico, alunni e genitori) hanno dimostrato una
fattiva collaborazione che ha consentito di portare avanti in modo
proficuo il lavoro scolastico.
La didattica a distanza
non esclude la valutazione, ma richiede che criteri e strumenti
vengano adattati alla nuova modalità di insegnamento.
Allo
stato attuale, nella probabilità di non rientrare in classe entro il
prossimo giugno, il Collegio Docenti ha stabilito i seguenti criteri
per procedere alla valutazione degli apprendimenti in questo periodo:
- Consegna degli elaborati
- Qualità degli elaborati
Alla conclusione dell’anno
scolastico, la valutazione finale per disciplina e la valutazione
complessiva del percorso formativo saranno formulate in base ai
criteri sotto elencati:
- Eventuali verifiche proposte con le modalità ritenute idonee dal singolo docente
- Impegno dimostrato nella partecipazione alla didattica a distanza nelle singole discipline (per i giudizi disciplinari) e complessivamente (per il giudizio globale)
- Comportamento e valutazioni registrati fino al momento dell’interruzione delle lezioni in presenza.
Si
sottolinea che anche durante quest’ultimo periodo scolastico i
docenti terranno in particolare considerazione la PARTECIPAZIONE alle
attività proposte, la QUALITA’ dei compiti svolti ed il LIVELLO
delle conoscenze/competenze raggiunte.
Sia nelle
valutazioni periodiche, sia nella valutazione finale, i docenti
considereranno con la massima attenzione le eventuali difficoltà
tecniche incontrate dell’allievo nella fruizione delle attività
proposte
Nella
certezza di un sereno completamento dell’anno scolastico, si
porgono distinti saluti.
Il
Dirigente Scolastico Prof.ssa
Emanuela Cavalli
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